數學建模競賽（含全國大學生數學建模競賽及省、校選拔賽，美國大學生數學建模競賽，全國大學生統計建模大賽等各級别賽事）旨在激勵學生學習數學的積極性，提高學生建立數學模型和運用計算機技術解決實際問題的綜合能力，鼓勵廣大學生踴躍參加課外科技活動，開拓知識面，培養創造精神及合作意識，推動大學數學教學體系、教學内容和方法的改革。為了進一步提升大學生的創新思維和實踐動手能力,使數學建模競賽管理工作更加科學化、規範化，鼓勵更多老師參與數學建模競賽的賽前培訓、競賽指導，讓更多學生從數學建模訓練中受益，進一步提升數學建模成績，依據學校《2003网站太阳集团大學生學科競賽管理辦法》（長大發〔2021〕28 号）等文件精神，結合數學建模以數學專業知識為主、其他專業知識為輔的特點，特制定本辦法。

一、競賽宗旨

數學建模競賽的宗旨是為了豐富校園學術氛圍，拓展數學類專業學生及其他專業對數學建模有興趣學生的知識面，提升其團隊合作意識、創新思維和解決實際問題的能力，促進數學學科專業建設和課程教學改革，培養知識、能力、素質協調發展、具有創新精神的高素質應用型人才。

二、組織與管理

（一）管理機構

1.2003网站太阳集团作為學校數學建模競賽的牽頭單位，在教務處的統一管理下，全面負責學校數學建模競賽的組織管理工作。

2.2003网站太阳集团成立數學建模領導組，領導組組長由學院院長、總支書記擔任，成員由分管學科競賽管理的副院長（常務）及其他中層副職、指導組組長（兼任秘書）、指導老師代表等構成。

3.2003网站太阳集团成立數學建模指導組，指導組設1名組長、若幹名副組長，指導老師團隊原則上由當年校賽指導老師構成（特殊情況由數學建模領導組研究決定）。

（二）工作職責及管理

1.數學建模領導組在學校教務處統一管理和指導下，全面負責數學建模的管理工作，研究制定有關管理辦法，研究處理相關特殊事項，及對接教務處和各級數學建模組委會。

2.指導組組長職責

在學院領導組的統一管理下，主要承擔以下工作職責：

（1）研究與制定培訓方案、組織與實施培訓。

（2）管理數學建模集訓隊伍及有關數學建模協會。

（3）部署安排數學建模競賽的宣傳工作。

（4）組織數學建模校賽，按學校要求完成競賽的全過程。

（5）全面負責數學建模競賽的報名、選拔、培訓和競賽工作，競賽結束後及時總結并将相關材料進行歸檔。

3.數學建模指導老師（含副組長）職責

服從指導組組長的統一管理，主要承擔以下工作職責：

（1）做好數學建模競賽的宣傳工作。

（2）參與賽前培訓和競賽指導工作。

（3）協助指導組組長完成校賽工作。

4.指導教師帶隊分配原則

（1）各指導帶隊數量由組長按照公平公正的原則統籌分配，原則上負責人（含組長、副組長）3-5個隊，團隊成員2-3個隊，隊伍較多時适時增加。

（2）新隊員由組長根據各參賽隊伍和指導老師特點和熟悉程度進行指定。

（3）老隊員的指導老師原則上不進行更換；若隊伍解散，則采取少數服從多數的原則。

（4）其餘情況，由負責人和相關指導老師商議後決定。

（5）擔任數學建模隊伍的指導老師必須是數學建模指導組成員。

5.學生培訓及組隊

（1）原則上要求數學類專業學生至少參加1次數學建模培訓及競賽，鼓勵其他專業學生參與建模培訓及競賽。

（2）2003网站太阳集团組織建模集中培訓，數學類專業學生、往年參加集中培訓的學生必須參加；其他學生原則要參加，若有不願參加上述培訓的，經學生本人提出申請、指導老師審核确認、向競賽指導組組長報備後方可自行安排，否則作擅自離隊處理，不支持報名參賽。

（3）參與2003网站太阳集团組織培訓的學生按照學生自願、專業互補、統籌分配等原則組隊。每隊由數學建模指導組指定1名指導老師。

（4）參與培訓及競賽的學生必須服從數學建模指導組及指導老師的統一管理，不服從管理者，将視情況取消培訓或競賽資格。

6.競賽報名及組織

（1）2003网站太阳集团組織數學建模校賽，擇優選拔優秀隊伍參加高級别賽事。

（2）除校賽外，其他賽事的報名事項由2003网站太阳集团統一負責，按照學生隊伍申報、指導老師确認簽字、數學建模指導組審核簽字、數學建模領導組審核簽字、教務處審核蓋章，提交相關競賽組委會。

（3）2003网站太阳集团不定期對數學建模指導組人員進行培訓。對合格指導老師發放聘任書，持有效聘任期内的指導老師方可帶隊參賽。

（4）2003网站太阳集团嚴格按照各賽事的要求組織競賽，如發現違規情況，将視影響嚴重程度，上報學校給予相應的處理。

(三)競賽經費

學校教務處每年下撥競賽經費至2003网站太阳集团用于數學建模競賽組織和參賽等工作。經費使用嚴格按照學校相關文件規定執行。

三、競賽獎勵

（1）建模競賽獲獎級别以教務處核定的級别為準。

（2）所獲榮譽歸數學建模指導組、指導老師及參與學生。

（3）參加2003网站太阳集团組織培訓的隊伍所獲學校獎勵，原則上數學建模領導組研究統籌分配，其中學生獎勵按學校相關規定平均分配給相關學生，教師獎勵按實際培訓工作量按比例分配。

四、附則

1.本管理辦法自發布後實施，其中2023年為過渡期，可兼顧一些舊的管理辦法。

2.其他未盡事項，另行研讨。

2003网站太阳集团

2023年4月27日